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政史地教研组工作安排 政史地教研组教研活动汇总

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政史地教研组工作安排 政史地教研组教研活动篇一

学期政史地教研组以“绿色质量指标体系”为导向,以“智慧地教、成功地学、和谐地成长”为价值追求,认真贯彻落实校长室、教导处、科研室学期工作计划,以教研组、备课组为平台,扎实抓好各项常规工作,开展有效的教研活动,促进教师专业发展水平的提高,推动教学质量的提升。

1、完善与开发综合实践课程方案

2、结合青年实验课堂的实施,推进教师专业发展

1、加强理论学习,夯实专业基础。

学期要开展集中学和自主学,观摩学与研讨学,线上学与线下学等形式多样的学习活动。重点组织老师学习网络环境下的学科教学方面的理论和实践经验,了解现代化教育的发展趋势。同时,继续组织组内老师学习“学科育人价值”丛书,明确教育的最高境界就是塑造人的灵魂,因此,要引导教师发挥学科优势,坚持立德树人,利用课堂教学主阵地加强对学生的情感态度价值观的教育

2、加强教学工作的过程管理。

教研组要严格落实延河中学员工手册中“教学常规管理”的各项制度,切实抓好教学常规备课、上课、作业、考试、辅导五环节工作。根据教导处的要求,认真做好每学期的教案检查、学生作业检查工作。要求组内教师要认真备课,教案要备详案,每次进课堂要有教案,课后要及时反思,写教学后记;要认真批改作业和试卷,耐心讲评,作业批改要做到全批,有日期、等第,要指导学生订正错题,并及时复批。

3、关注课堂问题, ww 积极参加听课月主题活动

9月份是学校传统的听课月主题活动,通过组内与组际听课,达到取人之长,补己之短的目的。在听课月活动中,学校行政领导和教研组长将全面对组内老师听课,同时检查教案和作业情况,并及时与上课老师交流意见和建议。组内教师也要尽可能地参与听课。根据学校绩效考核要求,每位老师一学期听课至少要达10节,其中,校内至少6节,校外至少4节。在听课月过程中,聚焦以学生“学”为中心的课堂教学,尤其关注学困生的课堂学习表现,发现教师教学中存在的问题,引导教师从“生动、主动、高效”的角度不断反思自己的课堂教学。

4、完善、实施“储星银行”评价机制,促进学生全面发展。

学期,教研组要进一步完善“政史地教研组储星银行实施方案”,针对政治、历史、地理三门学科的星名和评星标准进行细化和优化,使更多的不同特长学生在学科学习的良好表现被关注,帮助学生获得积极的成功体验。

5、组织校内学科竞赛,提高学生的学科素养。

学期结合各学科特点,将继续组织学生参加校内学科知识竞赛,引导学生增强环保意识,形成正确的资源观,掌握重应急避险的技能,形成科学、文明、健康的生活方式,学会关心身边事,关心国事、世事,拓展国际视野。竞赛的方式可以是某一专题的电子小报,也可以是小论文或漫画。

1、综合实践活动课程的开发和实施项目。目前,政史地组虽已制定了6个场馆的活动课程,但这些场馆种类还不够丰富,尚不能满足学生多元选择的需要,因此,本组还应继续加强综合实践活动课程的开发。在开发地过程中,我们将尽可能地围绕“普陀魂”、、“普陀韵”、“普陀情”三个板块来开展综合实践活动课程方案。本学期学校政教处将会组织学生开展系列综合实践探究活动,将我们设计的综合实践活动课程方案付诸实施,我们将会根据具体实践活动对6个方案进行修订、完善。

2、“j课堂微视频”项目实验。政史地刘建平老师积极参加学校j课堂试验项目,探索翻转课堂的可行性,丰富学生的学习资源和学习方式。在项目实施中尝试组织学生开展预学习和网络平台的学习。

1、教研组建设。政史地教研组将以“主题适切;参与热情;组织有序;合作氛围;活动实效”等五个指标作为参照,认真开展基于问题解决的教研活动。按照学校要求,本学期教研组至少要开展五次研修活动,每次研修活动都会确定一个主题,人人有准备,人人参与讨论发言,有具体的研修记录。

2、备课组建设。各备课组要针对学生的不同基础,将学校的分层教学落实在教学设计、课堂教学、课后作业等各个环节。各备课组校内活动一般隔周开展一次,并有详细记录。

3、青年实验课堂。在今年12月份的展示交流月活动中,我组颜艳老师将参加学校“第四届汇智杯青年教师实验课堂”展示交流活动学校将以校内和校外资深教师、学科专家为主,建立好指导团队,形成一对一互助模式,开展以说课、课堂设计等项目为主的专题指导活动,为青年教师的专业发展搭建好平台,进一步促进青年教师的专业能力提高。同时也搭建一个教师之间相互学习、观摩、沟通的平台,促进合作交流。

4、学科工作室。本组颜艳老师参加了许晓芳政治学科带头人工作室,刘建平老师参加了边慧英地理特级教师工作室,刘力老师参加了黄平生老师探究学科工作室,三位老师将在工作室中充分利用专家的引领和同伴互助,通过上课、听课、评课等课例研究活动,全面提升教学能力和教科研能力。

5、校庆专题活动。结合学校建校五十周年系列庆祝活动,政史地教研组将总结梳理教研组内有效教学的案例,或在教师中征集印象最深的一次教研故事,从中提炼出有效教学和教研的经验。

政史地教研组工作安排 政史地教研组教研活动篇二

以新课程标准、新教学观念为指导,以课堂教学为中心,以课题研究为主线,引导全组成员认真学习教育教学理论,深入开展课题研究活动,进取实施课堂教学改革,营造良好的教研氛围;及时总结经验,抓住"教师教育技术本事培训"的机遇,努力提升教师专业化水平,增强政史教研组的整体实力;力争使我校政史学科教师教育技术本事有一个质的提高。

本组共有8位教师:七年级分为四个教学班,政治程允大教师经验丰富,方法灵活;历史教师展兴辉是位本事强,教学经验丰富的中教高级教师;历史教师蔡新乐年轻有为,能熟练掌握计算机信息技术;地理教师庄鹏具有二十几年的教育教学经验,方法老道实用。八年级也是四个教学班,政治教师凌蕾蕾、历史教师王洪鸣、地理教师王倩倩,他们都是年轻而富有朝气的特岗教师工作认真负责,上进心强,教学水平高,均能熟练操作计算机。九年级分为三个教学班,政治教师蔡化海、历史教师都凤娟都是经验丰富、业务本事强、具有三年以上九年级毕业班教学经历的教师。总之,政史地组很有特色,是个团结富有战斗力的团队。

1、加强教研组的理论、业务学习,更新观念。

(1)认真学习新课程标准;

(2)努力学习现代教育理论,坚持教育创新,深化教育改革;

(3)加强教师教育技术本事的学习,坚持自学与集中学习相结合,搞好组内教师的后面几个模块的培训,努力提升组内教师教育技术本事;

(4)加强师德建设,进一步树立敬业爱生的思想,做学生学习的引导者和促进者;

(5)探究课堂教学模式,实施课堂教学改革。

2、落实教学常规,加强课堂教学的实践和探索。

(1)认真贯彻落实学校关于教研组和备课组的团体备课的各项要求。加强教学常规的落实,做到"五统一"(统一教学目标、重点和难点、进度、作业)、六认真"(认真备课、上课、处理作业、考试、命题、辅导)。

(2)认真制定各学科教学计划,并在教学实践中不断调整和完善。

(3)认真上好公开课,公开课采取"同课异构"方式,即同年级教师选定同一课题,团体备课,编写教学设计,然后再规定的时光内上课,最终团体评议,写出总结或反思。

(4)加强备课组的团体备课和相互听课,每人听课不少于15节次。

3、加强教研组建设,继续开展以教研组为单位的教学研究活动

4、重视教育科研,以研兴校,做好教研课题的制定和申报工作,组织的思想品德教研活动和赵庙协区组织的联片教研活动

5、抓好初三毕业班的复习备考和模拟试题的制卷工作

6、加强团体备课。发挥群体优势,提高备课质量,保证课堂教学质量。

7、做好年青教师的传、帮、带工作

8、做好与学校,教务处和各教研组的协同工作,及时发现问题,解决在萌芽状态。

周次日期工作资料

第1周检查教案,计划教研组长会议

第2周教研业务活动:讨论计算及应用技术培训

第3周九年级政治公开课

第4周本组业务检查

第5周国庆节放假月考

第6周九年级历史公开课计算及应用技术培训

第7周教学公开周(随堂听课和推门听课)

第8周全校教师业务大检查八年级地理公开课

第9周八年级政治公开课

第10周期中考试

第11周八年级历史公开课教研专题会

第12周七年级政治公开课

第13周作业教案阶段检查七年级历史公开课

第14周七年级地理公开课

第15周各年级月考

第16周政史地学科成绩分析探讨提升学习成绩策略

第17周抽调各年级学生座谈

第18周。5政史地学科学生作业检查

第19周1.6-1.12复习教师业务大检查

第20周1.13-1.19期末考试学科总结

标签:史地 教研组 工作安排 教研活动 汇总